閱讀有越界，生命無邊界。
因為時空與環境，我們的閱讀「界線」，可能被限制在某些區塊。就像某些人也許只為考試而讀。然而，閱讀如同飲食，我們需要「均衡」。如此一來，才能夠去突破我們既有的界線，看見這世界的多元面向，創造生命的更多可能。
在這篇文章中，我會和大家分享本書中，作者是如何用飲食來比喻四種閱讀，讓我們可以透過均衡地閱讀，提高生命的層次。
這四種閱讀，作者分別用食物將之比喻為：主食、美食、蔬果、甜食。
一、主食
用來針對現實生活中問題的解決之道。作者稱之為：「生存需求的閱讀」。
對我來說，目前閱讀的書籍大多都是偏主食類，像是《斜槓時代的高效閱讀術》。透過閱讀這本書，可以馬上對我目前所專注的「閱讀學習」領域有所幫助。像我就學習一招，可以強化自己知識戰鬥力的自學模組：戰略、輸入、抽象化與構造化、儲存。學習要有系統，才不至於陷入低等勤奮的迴圈當中。
二、美食
用來思考現象的本質，幫助我們體會人類思想的結晶。作者稱之為：「思想需求的閱讀」。
對我來說，我會把這一類的閱讀定義為：「從我敬佩的高手所著作的書籍中，去了解他的思想結晶。」這一類的書籍，就像是歐陽立中老師所寫的《飄移的起跑線》。透過閱讀這本書，我終於知道立中老師之所以會被看見的原因了！
沒有什麼成就是「橫空出世」的，一切都是從「模仿卓越」開始。若想要有亮眼成績，前面則必須透過非常多的努力刻意累積呀！
三、蔬果
用來查閱閱讀過程中不了解的字義、語意、典故與出處。作者稱之為：「工作需求的閱讀」。
對我來說，目前比較少買這一類的書籍。如果真要說，我最喜歡的就是學生時代所買的《朗文英漢雙解活用字典》。用英文解釋去理解英文單字的意思，可以把英文的意思學得更精準！
四、甜食
用來娛樂、消遣之用，沒有特定的目的。作者稱之為：「休閒需求的閱讀」。
對我來說，我生活中的甜食以漫畫為主。我特別喜歡看《進擊的巨人》這一系列的漫畫。因為我發現他裡頭不是在講一個虛構的世界，而是我們現實世界的呈現。
記得在漫畫裡頭有一個場景，是主角艾連必須做出某個抉擇，是要相信夥伴去對抗巨人，抑或是自己下場拼搏。那時，兵長里維和他說的一句話，讓我至今仍印象深刻：「自己選擇一個不會留下悔恨的方式吧！」
你無法知道哪個選擇比較好，直到你做出了選擇。與其為任何一個沒做過的選擇哀傷，不如好好地活出自己的選擇，為自己的選擇負責。
雖然說休閒的閱讀沒有特別的目的，但我總是從這些看似娛樂的媒材中，獲得很多的省思呀！
當閱讀沒有界限，我們對生命的想像也將無限。作者郝明義提醒了我，當我能夠去跨越界線地閱讀時，我的生命層次也將更豐富了呀！這重點必須謹記在心。
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