希臘悲劇家歐里披底斯曾言：「凡是無法陳述自己思想的人，都是奴隸。」讀書讓我們認識自己，也獲得自由。
一年有四季，人生也有四季。在人生不同階段，我們的閱讀都有著不同的目標。你現在在什麼階段呢？
作者把人生分為四階段：少年期(3-20歲)、青年期(20-40歲）、中年期(40-60歲）和老年期(60歲以上）。
▍少年期
此時閱讀目的有三：擺脫文盲、奠定基礎、認識自我。在這階段，我們學習閱讀、學習思考，學習認識自己。
▍青年期
這時我們開始要來為自己的人生定位了。簡單來說，你需要問自己兩個問題：1.我在哪裡 2.我要去哪裡。找到自己的人生價值，創造自己想要過的人生。這時，你可以參考哲學類與心理學的書籍。像我在大學至畢業的這段時間，就大量閱讀身心靈與生命哲學相關的書籍，去思考自己生命的意義。當你此生的價值觀確立時，你就會活得踏實了。
▍中年期
這時因為事業已有基礎，所以焦點放在生活品質的經營上。此時對文學與藝術的了解，可以讓我們的生命增添更多元的風味。
▍老年期
此時以閱讀宗教經典、四書五經為宜。因為此時智慧已成熟，若可以勘破生死大事，對成敗寬心，那也是一大樂事呀。
在這過程中，記得都要帶上三個力：理解力、想像力、創造力。
理解力，去了解字面上的含義，與言外之意。
想像力，去用作者的視野去看人生，藉由閱讀的過程，去認識另一種人生的思考脈絡，這可以擴大我們的眼界。
創造力，在作者的時空背景下，他做出了那些判斷與決策。那麼在現在的時空底下，他會怎麼做呢？能夠把書中作者的知識，運用在現在的生活場景中，那才是真正的學習。
＃提升學習效率 ＃破解閱讀障礙
＃閱讀拆解就是快／讀書力
＃小光一年一千本書的刻意練習
筆記34分鐘 ｜ 書摘18分鐘
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